Projekt LED-CUBE

Lötübung:

• LED’s gleichmäßig in Würfelform zusammenlöten

• Bauteile auf Lochrasterplatine aufbauen

• Lochrasterplatine verdrahten

Dimensionierung:

• Ausgangsleistung des Mikrokontrollers – Last (LED’s)

Programmierung:

• Mikrokontroller - Verwendung eines C-Compilers

• Erzeugung eines HEX-Files

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Allgemeines:

• Ansteuern einer Matrix

• Multiplex-Ansteuerung

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Diverse Videos von LED-CUBES im Internet finden Sie HIER.

Projekt Übungsstand für Antriebstechnik

Viele mechanische, aufwendig durchzuführende Bewegungsabläufe werden heutzutage über einfach zu installierende, wartungsfreie und hochdynamisch elektrische Antriebsysteme gelöst. Daraus ergab sich für uns nachfolgende Anforderung an einen Laborübungsstand, an dem der Schüler mit folgenden Fragen konfrontiert wird:

Antriebsmechanik:
Welcher Motor, welche Geber, welches Getriebe erfüllt meine Vorstellungen am besten?

Elektrik bzw. Elektronik:
Welche Leistungsklasse, z.B. des Frequenzumrichters, Servoverstärkers, soll gewählt werden? Welches Bussystem setze ich ein? Welches Kabel, Stecksysteme verwende ich und woher bekomme ich sie?

Software:
Wie gestalte ich meine Regelung? Wie organisiere und programmiere ich meine Ablaufsteuerung?

Die Bestückung des Übungsstandes erfolgte mit Komponenten von B&R (Bernecker & Rainer).

Verwendete Komponenten:
Servoverstärker: ACOPOS 1045
Servomotor: 8MSA3M, 1.2 Nm, 3000min-1, 330V,0.95A
Displaymodul: Panelware B&R
Zentraleinheit CP476 B&R2003
Digitales Eingangsmodul DM465
Analoges Ausgangsmodul AO352
Temperaturmodul mit PT100
Software: Automation Studio

Die Komponenten erhielten wir dankenswerterweise zu einem sehr kulanten Preis von B&R.

Schüler: 
Kamleitner Alexander
Mann Dominik
Hofbauer Josef 
Österreicher Matthias
Hauer Matthias 
Zisser Michael

Projektleitung: Ing.Günter Zimmel